练习曲的练习是声乐歌唱的重要基础训​​练。 声乐练习可以使用各个元音或混合元音或子元音混合，也可以使用音阶名称等来练习唱歌，还可以在声乐练习上安排歌词称为带词练习。 在发声练习过程中，根据声音效果和发声器官肌肉的适当程度来调整发声器官的功能和状态。 每个人的发声器官结构、发声条件、发声类型、发声习惯等都不同。 因此，并不是每一种练习都必须唱，而是有计划、有针对性地选择练习。

一、“哼”的基本练习

一般开始练习发声时，先练“M”是有好处的，因为发这个音时容易达到位置高、前置、明亮、集中的效果。 练习哼哼时，首先上下唇自然闭合，口腔内侧张开，仿佛闭嘴打哈欠，声音扩大到高位、额窦、鼻窦，但不要挡住鼻腔内的声音，否则会发出声音。 鼻。

2. 元音练习

除了哼唱练习外，更多的练习是元音练习，如a、i、o、u、e等单元音练习，混合元音练习如ma、me、mi、mo、mu等也可以使用。

3. 连奏练习

人们常说：“没有连贯性就唱不好”。 歌声的主要表现力在于声音的连贯性和优美性。 只有连贯的声音才能唱出动人的旋律。 为了让声音更加连贯，练习的范围可以相对拓宽，练习的难度也可以加大。

4.暂停练习

断奏唱法又称断奏唱法。 要求演唱清晰、短促、灵活、富有弹性、注意力集中。 练习时要注意每个词的灵活性和每个词的连贯性。

5.连奏和停顿相结合的练习

在掌握连奏和断奏的演唱方法的基础上，可以添加连奏和断奏相结合的练习，这样有利于歌唱状态的统一。 断奏好似一个“点”，连奏好似一个“点”，这样，点和线就会使声音的位置均匀，保持呼吸的均匀、流畅。

6、保持共振位置不变的练习

在“哼唱”练习中，我们已经说过，找到共鸣位置的最好方法就是体验“哼唱”的感觉。 如果共鸣焦点找到正确，那么所有其他声音都应该向这个哼唱位置靠拢，从而达到歌唱的高位，使声音上下统一。

7. 声音灵活性练习

这种练习主要是为了适应歌唱快速、流畅的要求，以达到更加活跃的身体、喉咙和呼吸的协调性。

8、结合单词发音练习（带单词）

要求根据词义富有想象力，有意境、有画面、有表现力、有乐声、有感情的唱腔。 力求词准确圆润、有情有声、声情并茂，慢慢过渡到唱歌。

九、语音训练注意事项

1）注意保护嗓子，适当练习唱歌，练习声乐的时间以初学者每20分钟为宜，然后逐渐增加到半小时或一小时。 每天练习最重要，绝对避免用最大音量练习。 大声唱歌、胡乱唱歌，很容易损伤歌唱器官。

2）在你能唱高音之前，不要练习高音。 始终唱一组您最满意的音符。 选择歌曲要更加谨慎，不要唱不适合自己的歌曲。

锻炼肺活量，多游泳，多跑步！ 多看音乐视频，看看其他歌手唱歌时的嘴巴动作，多模仿！ 多唱歌，多练习，唱歌时注意不要过多使用声带，让声音传得远而稳定，注意用呼吸，否则会让声带起茧。